„A fi alfabetizat în lumea media înseamnă a gândi liber. Educația media este o superputere”; „Falsul strălucește, dar nu luminează. Informațiile false pot părea atractive, dar nu aduc niciodată cunoaștere reală. Gândește critic, fii un exemplu pentru cei din jur!”; „Deschide ochii, nu doar telefonul. Nu tot ce vezi online e adevărat. Un click greșit poate răspândi minciuni” – sunt doar câteva dintre mesajele transmise de câștigătorii concursului de postere digitale „Educația media ne ajută să #gândimcritic”, organizat de Centrul pentru Jurnalism Independent și DW Akademie. Competiția s-a desfășurat în contextul Săptămânii Educației Media, 2025.
Concursul a fost destinat elevilor de la treapta gimnazială care au studiat sau studiază disciplina Educație pentru media. Obiectivul acestuia a fost de a stimula creativitatea și gândirea critică a adolescenților, urmând ca printr-un poster digital să transmită idei despre cum îi ajută educația media să se informeze corect, să identifice știrile false, să folosească responsabil tehnologiile digitale și să înțeleagă impactul rețelelor sociale asupra modului în care consumă informația.
Pe parcursul a două săptămâni, pe pagina de Facebook a CJI au fost publicate posterele digitale ale câștigătorilor, dar și opiniile acestora despre experiența participării. Deși mulți dintre ei nu se așteptau să fie desemnați câștigători, au acceptat provocarea de a transforma cunoștințele acumulate la orele de Educație pentru media în mesaje, menite să inspire și alți tineri să gândească critic.
Drăgălin Rusu, elev în clasa a VII-a la Gimnaziul Scăieni din r-nul Dondușeni
„Prin posterul meu am dorit să atenționez că trebuie să fim precauți la informațiile pe care le citim și distribuim online și să-i încurajez pe alții să gândească critic, să verifice sursele și să nu se lase manipulați. A fost o surpriză plăcută și o confirmare că efortul meu a fost apreciat. Pentru mine, educația media înseamnă să învățăm să înțelegem corect informațiile pe care le întâlnim zilnic – în spațiul online, în presă, la radio sau TV. Mă ajută să fiu mai bine informat și să promovez adevărul”, ne-a spus Drăgălin Rusu.
Ion Grosu și Ion Chistol, elevi în clasa a VIII-a la Gimnaziul „Tudor Strișcă” din s. Satul Nou, r-nul Cimișlia
Alte două postere, realizate de Ion Grosu și Ion Chistol, elevi ai clasei a VIII-a de la Gimnaziul „Tudor Strișcă” din s. Satul Nou, r-nul Cimișlia, au impresionat juriul prin claritatea mesajului și modul de a vorbi despre responsabilitatea în mediul online. Lucrările au fost create în Canva, combinând imagini sugestive și mesaje care promovează gândirea critică și consumul conștient de informație. „Educația media ne ajută să fim mai atenți și mai conștienți de impactul informațiilor pe care le consumăm. Premiul îl iau ca pe o promisiune de a promova în continuare educația media în rândul colegilor mei”, a spus Ion Chistol.
Artur Rusnac și Nichita Cușniruc, elevi în clasa a VIII-a la Liceul Teoretic „Al. Pușkin” din or. Fălești
Într-o lume dominată de informație, abilitatea de a gândi critic este esențială – iar acest mesaj a fost prezent în majoritatea creațiilor digitale. Artur Rusnac și Nichita Cușniruc, elevi în clasa a VIII-a la Liceul Teoretic „Al. Pușkin” din or. Fălești, au prezentat la concurs un poster comun. Elevii au valorificat cunoștințele acumulate pe parcursul a doi ani de studiere a cursului opțional – mai întâi la ciclul primar, apoi la cel gimnazial. „În clasa a IV-a am învățat că în spatele imaginilor colorate și titlurilor atrăgătoare poate sta publicitate ascunsă sau o tentativă de manipulare”, povestește Artur Rusnac. „Am înțeles că nu tot ce apare în mediul online este adevărat. De atunci verific informația în mai multe surse”, adaugă Nichita Cușniruc.
Reluând cursul în clasa a VII-a, cei doi au analizat știri, videoclipuri și conținut online, dar au experimentat și rolul de creatori: au filmat materiale despre viața școlii și au scris pentru blogul instituției. În acest mod, elevii au descoperit cât de important este să fii responsabil în comunicare, confirmând că educația media i-a ajutat să navigheze mai sigur în mediul digital.
Ana Gladciuc, elevă în clasa a VIII-a la Liceul Teoretic „Al. Pușkin” din or. Fălești
Un alt poster a fost realizat de Ana Gladciuc, elevă în clasa a VIII-a la Liceul Teoretic „Al. Pușkin” din or. Fălești. „Să nu ne lăsăm controlați de gadgeturi. Să analizăm și să verificăm informațiile pentru a nu fi induși în eroare. Să fim utilizatori conștienți și creatori de conținut pozitiv”, spune Ana Gladciuc, convinsă că această disciplină este necesară fiecărui elev. „Internetul nu e doar divertisment. Este și un spațiu unde circulă informații false. De aceea, trebuie să verificăm faptele. Mesajul meu este simplu: «Gândiți critic și protejați-vă online»”, spune Ana Gladciuc.
Valeria Untilă, Andreea Terentiev și Ionela Rotaru
Întrebate ce le motivează să promoveze gândirea critică, mai multe laureate au oferit răspunsuri asemănătoare. „Inspirația a venit de la disciplina opțională pe care o studiez. Voiam să înțeleg mai bine cum să interacționăm cu informația, cum să ne comportăm pe rețelele sociale și cum să recunoaștem ce este fals”, a spus Valeria Untilă, elevă în clasa a IX-a la Liceul Teoretic „Mihai Stratulat” din s. Boșcana, r-nul Criuleni.
„Am participat ca să-i ajut pe alții să înțeleagă cât de necesară este educația media. Și eu petrec timp pe Instagram, TikTok, YouTube, dar după cursul studiat mă simt mult mai pregătită să fac față provocărilor online. Asta am vrut să transmit în poster”, afirmă Andreea Terentiev, elevă în clasa a VIII-a la Liceul Teoretic „Ion Creangă” din s. Coșnița, r-nul Dubăsari.
„Nu am ezitat să particip. Ideea posterului mi-a venit imediat, pentru că anul trecut am învățat lucruri foarte utile despre ABC-ul media și despre cum să luăm decizii informate”, adaugă Ionela Rotaru, elevă în clasa a VIII-a la Liceul Teoretic „Emil Nicula” din s. Mereni, r-nul Anenii Noi.
Juriul a desemnat opt câștigători ai concursului „Educația media ne ajută să #gândimcritic”, aceștia primind diplome și cadouri din partea CJI și DW Akademie.
Concursul este organizat în cadrul proiectului „Consolidarea competențelor de educație media în Republica Moldova: Pilotarea abordării integrate în educația formală”, implementat de CJI în parteneriat cu Deutsche Welle Akademie și cu susținerea Ministerului Federal pentru Cooperare Economică și Dezvoltare din Germania (BMZ).
