14 tineri și tinere au învățat să creeze conținut digital care inspiră încredere

14 creatori și creatoare de conținut digital, jurnaliști și studenți pasionați de media și comunicare și-au dezvoltat competențele necesare pentru a crea și distribui conținut credibil și relevant în mediul online în cadrul primului program de formare „Învățăm să filtrăm. Creăm conținut digital care inspiră încredere”. Acesta a fost organizat de Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI) în perioada 8-10 iulie 2026 la Chișinău și a fost susținut de UNESCO prin intermediul Guvernului Japoniei.

În debutul instruirii, Mariko Mori, Prim Secretar în cadrul Ambasadei Japoniei în Republica Moldova a menționat că „conținutul digital joacă un rol important în modul în care circulă și se formează atât informațiile corecte, cât și cele false”. „Prin acest program oferit de CJI și UNESCO, ne bucurăm să contribuim la consolidarea unui mediu informațional bazat pe încredere și reziliență în Republica Moldova”, a spus Mariko Mori.

Timp de trei zile, împreună cu formatoarele Ana Sârbu și Ana Gherciu, participanții au învățat cum să verifice informațiile, să recunoască dezinformarea, să utilizeze responsabil platformele digitale și să creeze conținut care inspiră încredere.

„Ne dorim ca, la finalul acestei instruiri, fiecare participant să se simtă mai încrezător în procesul de creare a conținutului digital – de la alegerea unui subiect și construirea unei povești, până la filmare, încadrare, sunet, editare sau realizarea unor carousel-uri atractive, realizate cu ajutorul diferitor platforme digitale. În același timp, vom pune accent pe responsabilitatea pe care o are fiecare creator de conținut – de a verifica informațiile și de a oferi publicului materiale credibile, bine documentate și relevante. Atunci când îmbinăm creativitatea cu gândirea critică, contribuim la crearea unui spațiu informațional mai sigur”, a menționat Ana Sârbu.

„Un mesaj valoros ajunge cu adevărat la oameni atunci când este spus printr-o poveste autentică. Storytelling-ul nu înseamnă doar creativitate, ci și responsabilitatea de a construi un conținut care informează, creează conexiuni și inspiră încredere. Să nu încetați niciodată să puneți întrebări, să fiți curioși sau să reveniți cu întrebări de precizare. Asta face materialul autentic”, a spus Ana Gherciu.

Participanții au îmbinat sesiunile teoretice cu cele practice, fiind explorate diverse modalități de promovare a conținutului jurnalistic prin materiale video, infografice, articole, materiale multimedia, videoclipuri scurte etc. De asemenea, au analizat și testat diverse tehnici și formate de storytelling adaptate rețelelor sociale și au exersat crearea de videouri și carousel-uri. La final, au identificat subiecte relevante pentru materialele pe care urmează să le producă în următoarele luni legate de promovarea gândirii critice în societate, verificarea informațiilor, siguranța informațională, utilizarea responsabilă a platformelor digitale, instrumente de combatere a stereotipurilor, vulnerabilitățile tinerilor în raport cu propaganda etc.

Tinerii au apreciat importanța unui astfel de program pentru dezvoltarea competențelor necesare creării diferitelor tipuri de conținut care promovează gândirea critică în societate.

Ana Pujila, studentă:

Programul de formare a fost unul util pentru că s-a pus accent pe utilizarea diverselor instrumente pentru crearea conținuturilor media, unele mai nuanțate, detaliate și tehnice. De asemenea, mi-am dezvoltat abilități de lucru în grup pe care le voi utiliza ulterior.

Anatol Zalevschi, EcoTV Moldova:

Instruirea a fost utilă și informativă. Apreciez modul accesibil și clar în care formatoarele au explicat subiectele. Au oferit feedback constructiv și opinii relevante asupra materialelor pe care le-am elaborat. ​În urma acestui curs, am dobândit cunoștințe noi și am avut oportunitatea de a exersa crearea de materiale jurnalistice cu impact.

Cristina Basiul, Centrul Media pentru Tineri, mun. Chișinău:

Mi-a plăcut instruirea și faptul că am discutat mai mult despre cum analizăm subiectul, identificăm surse etc. Era exact de ce aveam nevoie, dar ideal ar fi ca versiunea programului să fie una mai extinsă pentru a putea să intrăm în mai multe detalii, atât la capitolul design, cât și editare.

Ionela Chiriac, elevă:

Mi-au plăcut toate activitățile, informația a fost transmisă foarte clar și pe înțelesul nostru. Am învățat mai multe tehnici de filmare, editare, realizare de carousel-uri. A fost interesant, foarte util și cu siguranță voi mai participa la astfel de ateliere.

Cel de-al doilea program de instruire se va desfășura în perioada 15-17 iulie 2026 la care vor participa în alt grup de tineri.

După instruiri participanții vor avea la dispoziție aproximativ două luni pentru a realiza și publica cel puțin un material care să reflecte subiecte legate de gândire critică și consumul responsabil de informații, provocările referitoare la accesul la informație, educație media, gândire critică, verificarea informațiilor, combaterea dezinformării, consumul critic de informații în spațiul digital etc.

În rezultat, cele mai reușite șase produse media vor fi premiate cu câte 300 dolari fiecare, în cadrul Săptămânii Educației Media, organizată de CJI în luna octombrie 2026.

Programul de instruire este organizat de CJI în cadrul proiectului „Consolidarea integrității informaționale în Moldova: Alfabetizarea Informațională și Media (AIM) a tinerilor, cartografierea inițiativelor în domeniu și dialog între actorii relevanți”, implementat cu sprijinul UNESCO și al Guvernului Japoniei.