Educația media pentru ONG-uri: coeziune socială prin gândire critică

O rețea de 25 de promotori ai educației media din societatea civilă, peste 60 de activități instructiv-educative dedicate educației media desfășurate în mai mult de 30 de localități din țară și aproximativ 1.500 de beneficiari cu vârste cuprinse între 5 și 75 de ani. Acestea sunt rezultatele programului post-instruire „Educație media pentru ONG-uri”, desfășurat în perioada februarie-mai 2026 și prezentate în cadrul unui eveniment de totalizare organizat de Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI) la sfârșitul lunii mai.

„Acum trei luni v-am lansat o provocare deloc ușoară, iar astăzi ne-am reunit pentru a analiza rezultatele obținute. Prin activitățile pe care le-ați desfășurat, ne-am convins încă o dată că educația media poate aduce împreună oameni cu viziuni, preocupări și vârste diferite, încurajând dialogul, schimbul de idei și apropierea dintre membrii comunității”, a menționat, în deschiderea evenimentului, Ina Grejdeanu, directoare de dezvoltare strategică a CJI.

Potrivit acesteia, rezultatele obținute reprezintă și un punct de plecare pentru noi inițiative care să extindă educația media în cât mai multe localități și să contribuie la construirea unor comunități mai informate, mai conectate și mai reziliente.

Victoria Tataru, coordonatoare de programe la CJI, a trecut în revistă activitățile desfășurate în cadrul programului, subliniind că, într-o societate „supraîncărcată informațional”, în care falsurile circulă adesea mai repede decât adevărul, iar emoțiile sunt folosite pentru manipulare și propagandă, ONG-urile reprezintă parteneri esențiali în promovarea educației media.

„Este îmbucurător că instruirea din luna februarie nu s-a încheiat odată cu sesiunea de training. Ați dat dovadă de responsabilitate și implicare civică, mergând în organizații și comunități, planificând activități și împărtășind mai departe cunoștințele acumulate. Ați contribuit la dezvoltarea capacității oamenilor de a analiza, verifica și înțelege informațiile din mass-media și mediul online, de a recunoaște dezinformarea, de a utiliza în siguranță rețelele sociale și de a evita capcanele digitale”, a menționat coordonatoarea.

Ana Sârbu, expertă și formatoare în cadrul programului „Educație media pentru ONG-uri”, le-a reamintit participanților cum pot identifica conținuturile false generate cu ajutorul inteligenței artificiale și cum pot utiliza responsabil aceste tehnologii în activitatea lor. Prin exerciții practice, experta a demonstrat încă o dată că gândirea critică reprezintă o competență civică indispensabilă.

„Gândirea critică nu se dezvoltă peste noapte, însă fiecare întrebare adresată la momentul potrivit și fiecare discuție argumentată contribuie la construirea unei comunități mai bine informate și mai reziliente la dezinformare și propagandă. Știm deja că emoția nu este informație și că popularitatea unei știri pe internet nu garantează veridicitatea acesteia. Educația media face diferența, iar vocea societății civile poate amplifica gândirea critică în comunitate”, a concluzionat Ana Sârbu.

În cadrul evenimentului, participanții programului – manageri ai organizațiilor neguvernamentale locale, lideri comunitari și formatori de opinie din centre de tineret, centre de producție și educație media, grupuri de acțiune locală, școli profesionale și fundații de caritate – și-au prezentat experiențele și rezultatele obținute.

Aceștia au vorbit despre provocările întâlnite, lecțiile învățate și bunele practici identificate, schițând totodată noi oportunități de colaborare pentru viitor.

Ala Bugai, președinta AO „Femeia de Azi” din Drochia, a prezentat trei activități realizate cu participarea a circa 70 de tineri: atelierul „Reflectăm împreună: dialog între generații pentru o informare corectă”, desfășurat la Gimnaziul „Viorel Cantemir” din satul Sofia, precum și atelierele „Spargem Fake News în 90 de minute” și „ONG-uri reziliente: cum recunoaștem și combatem manipularea informațională”, organizate la HUB-ul Tinerilor Scriitori și Jurnaliști din cadrul Centrului de Creație a Copiilor din Drochia. „Activitățile au fost foarte apreciate de tineri, care sunt activi, receptivi și interesați de astfel de subiecte. M-am bucurat să-i văd că, ulterior, și-au pus mai multe întrebări și și-au exprimat dorința de a merge în comunitățile rurale pentru a discuta despre educația media cu alți tineri de vârsta lor”, a relatat Ala Bugai.

Galina Spătaru, președinta Rețelei Seniorilor Activi din Moldova (satul Viișoara, raionul Edineț), a evidențiat importanța educației media pentru persoanele în etate. „Trăim într-o eră digitală în care fiecare dintre noi navighează printr-un volum uriaș de informații. Uneori este dificil să distingem adevărul de manipulare și să găsim argumentele necesare pentru a-i convinge și pe cei din jur. Persoanelor în vârstă le este și mai greu, deoarece mulți continuă să creadă că tot ceea ce aud la radio sau văd la televizor este adevărat”, a explicat aceasta.

Pentru a ilustra impactul activităților realizate, Galina Spătaru a prezentat un material video cu imagini de la sesiunile organizate în cadrul rețelei. Ea a menționat că discuțiile despre educația media au devenit deja parte din întâlnirile curente ale seniorilor.

Referindu-se la activitățile desfășurate la Școala Profesională nr. 2 din Cahul, Serghei Mihai, liderul Grupului de Inițiativă „Tineri promotori ai viitorului”, a remarcat că mulți elevi au recunoscut dificultatea de a diferenția o știre veridică de una falsă. „Participanții au fost interesați să afle despre metodele și instrumentele de verificare a informațiilor, inclusiv a celor generate cu ajutorul inteligenței artificiale. Ei au constatat că volumul mare de informații contradictorii care circulă pe rețelele sociale poate influența percepțiile și distorsiona realitatea”, a menționat Serghei Mihai.

La rândul său, Ina Panfil, reprezentanta AO „SinCopa” din Florești, a prezentat activitățile organizate pentru cei mai tineri beneficiari – copii cu vârste între 5 și 14 ani, implicați în cercurile „Licuricii” și „Universul copiilor” de la Clubul pentru Tineret „Luceafărul”. Prin exerciții interactive, materiale video educative și exemple din viața reală, „copiii au învățat să facă diferența dintre informație, opinie și zvon, să identifice manipularea și să utilizeze metode simple de verificare a informațiilor. Activitățile au fost completate de ateliere creative de confecționare a obiectelor din materiale reciclabile, contribuind la crearea unui mediu atractiv și prietenos pentru învățare”, a menționat ea.

Potrivit Inei Panfil, impactul activităților a depășit limitele instituției, copiii continuând discuțiile despre educația media acasă, cu părinții, și la școală, cu colegii.

În cadrul evenimentului au fost prezentate și materiale video realizate de participanții programului. Cristina Caracas, reprezentanta Centrului de Producție și Educație Media pentru Copii din Bălți, a relatat povestea realizării a două reels-uri care au avut un impact semnificativ în mediul online.

Protagonistele acestora au fost inițial participante la activitățile de educație media. „Inspirate de ceea ce au învățat, ele și-au dorit să descopere și procesul de producție media, de la filmare până la montaj. Astfel au apărut materialele video (reel 1 și reel 2) care îi ajută pe tineri să înțeleagă mai bine cum este creat conținutul media și cum pot identifica informațiile false sau manipulative”, a informat Cristina Caracas.

Și reprezentanții altor organizații și-au prezentat cu mândrie inițiativele. Cătălin Lisnic, voluntar la Centrul de Tineret „Aripi de Viață” din Edineț, a vorbit despre campania informativă „Stop știrilor false”, adresată atât tinerilor, cât și adulților din comunitate.

Svetlana Filippova, fondatoarea Asociației Obștești „Magie, Educație și Incluziune”, a evidențiat impactul activităților desfășurate pentru tinerii și adulții cu dizabilități. „A fost ceva nou atât pentru mine, cât și pentru beneficiarii organizației. Interesul a fost atât de mare încât, după finalizarea activităților, au apărut noi solicitări de participare. Am încercat să fac sesiunile cât mai interactive și accesibile, folosind exemple practice și exerciții care să îi ajute să înțeleagă cum să verifice informațiile și să evite dezinformarea”, a spus aceasta.

Educația media a reprezentat un domeniu nou și pentru Natalia Zaiaț, directoarea Grupului de Acțiune Locală „Ocolul Cubolta” din Dondușeni. „Misiunea grupurilor de acțiune locală este, în primul rând, implementarea proiectelor de dezvoltare economică. Totuși, deoarece promovăm și coeziunea socială, activitățile de educație media s-au integrat foarte bine în activitatea noastră. Informațiile și mesajele promovate în cadrul proiectului au ajuns în toate cele 17 localități membre ale grupului”, a precizat Natalia Zaiaț.

Într-o eră digitală în care fiecare cetățean este, simultan, consumator și creator de informație, educația media rămâne un instrument esențial de coeziune socială.

Evenimentul de totalizare „Educație media pentru ONG-uri” a fost organizat în cadrul proiectului „Promovarea coeziunii sociale și a încrederii prin educație media și conținut media incluziv”, implementat de Centrul pentru Jurnalism Independent în perioada 1 octombrie 2025 – 30 iunie 2026, cu sprijinul Elveției.