CJI a creat 15 lecții de educație media pentru elevii cu deficiențe de auz: „Nu lăsați barierele de comunicare să vă împiedice să vă exprimați și să explorați”
Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI) a pregătit 15 lecții de Educație pentru media în format video, destinate elevilor și elevelor cu deficiențe de auz. Inițiativa își propune să ofere resurse educaționale accesibile și adaptate nevoilor specifice ale acestui grup de consumatori și consumatoare, contribuind astfel la dezvoltarea competențelor lor media.
Lecțiile sunt destinate elevilor de la toate cele trei trepte de studii: primară, gimnazială și liceală și cuprind diverse subiecte de educație media în funcție de treapta de școlaritate la care se învață disciplina opțională Educație pentru media.
Lecțiile sunt structurate astfel încât să acopere o gamă largă de subiecte din domeniul educației media, printre care rolul mass-media în viața noastră, siguranța online și sănătatea digitală, consumul responsabil de media, identificarea tehnicilor de manipulare, jocurile virtuale în viața adolescentului etc.
„Accesul la educație media reprezintă un drept fundamental al fiecărui elev, indiferent de capacitățile sale. Prin intermediul acestei inițiative ne propunem să eliminăm barierele în calea accesului la informații de calitate și să oferim tuturor tinerilor șansa de a deveni cetățeni informați și responsabili”, spune directoarea executivă a CJI, Nadine Gogu.
La treapta primară lecțiile au fost pregătire de învățătoarea Angela Suhin de la Gimnaziul-Grădiniță Merenii Noi din s. Merenii Noi, r-n Anenii Noi:
Fiecare elev merită să beneficieze de o educație de calitate, indiferent de provocările cu care se confruntă. Filmarea lecțiilor pentru copiii cu deficiențe de auz este un pas esențial spre un mediu educațional incluziv, oferindu-le resurse adaptate nevoilor lor. Aceste inițiative nu doar le facilitează învățarea, ci și transmit un mesaj de solidaritate și respect pentru diversitate. În acest fel, le oferim nu doar cunoștințe, ci și încrederea că pot reuși la fel ca oricare alt copil”.
La treapta gimnazială lecțiile au fost pregătire de profesoara Nadejda Iacob de la Liceul Teoretic „Ion Vatamanu” din or. Strășeni:
Lecțiile abordează subiecte relevante din domeniul educației media. Efortul de a face accesibil acest conținut pentru persoanele cu deficiențe de auz este necesar, mai ales că tindem spre o societate ce promovează egalitatea în drepturi a tuturor cetățenilor. Experiența este una edificatoare, oferindu-ne șansa de a contribui la promovarea unui segment educativ, care este adesea neglijat”.
La treapta liceală lecțiile au fost pregătire de profesoara Cristina Cernei de la Liceul Teoretic „Onisifor Ghibu” din Chișinău:
Este important să știți că fiecare pas pe care îl faceți în căutarea cunoașterii este valoros. Lecțiile de educație pentru media nu doar că vă pot oferi informații esențiale, dar pot să vă deschidă noi perspective asupra lumii. Nu lăsați barierele de comunicare să vă împiedice să vă exprimați și să explorați. Noi am elaborat resurse adaptate nevoilor dumneavoastră, iar comunitatea vă susține. Fiecare părere și fiecare voce contează. Îndemnul meu este să rămâneți curioși, să puneți întrebări și să vă implicați activ în valorificarea acestor lecții. Sunteți capabili de realizări extraordinare și educația este un instrument puternic care vă poate ajuta să vă dezvoltați competențele de gândire critică”, este îndemnul Cristinei Cernei pentru elevii și elevele cu deficiențe de auz.
Fiecare lecție este interpretată în limbajul semnelor și conține diferite elemente grafice, fiind asigurată astfel o înțelegere deplină a conținutului de către elevii cu deficiențe de auz. Traducerea și adaptarea în limbajul mimico-gestual a fost asigurată de Alla Bargan, directoarea Casei Republicane de Cultură a Surzilor din Moldova (CRCSM).
Educația media ne permite să înțelegem calitatea informațiilor pe care le primim din diferite surse, ne ajută să înțelegem cum diferă un eveniment real de interpretări. Pentru persoanelor cu deficiențe de auz această problemă devine și mai dificilă având în vedere că ei au nevoie de informații accesibile în limbajul semnelor. Aceste lecții au o dublă valoare, fiind utile atât pentru elevii obișnuiți, cât și pentru copiii cu deficiențe de auz. În plus, lecțiile reprezintă un exemplu excelent al modului în care poate fi realizată incluziunea educațională de calitate”.
Lecțiile sunt disponibile pe pagina de YouTube a CJI și pot fi utilizate atât în cadrul orelor de curs, cât și în timpul activităților extracurriculare.
Lecțiile de educație pentru media în format video sunt parte a proiectului „Avansarea educației mediatice și sprijinirea mass-media din Republica Moldova”, susținut de Suedia și implementat de Internews în Moldova. Programul își propune să contribuie la creșterea unui sector media divers, independent și viabil financiar, și la abilitarea tinerilor din Moldova de a naviga în siguranță în mediul complex de informare.
