Tineri jurnaliști din Moldova și Ucraina învață să combată dezinformarea prin conținut video adaptat noilor realități digitale

Cum abordăm profesionist și cu impact subiecte precum dezinformarea și propaganda? Ce instrumente vizuale și tehnici de verificare pot face diferența într-un material jurnalistic? Cum ajungem eficient la publicul tânăr, inclusiv prin rețelele sociale? Aceste și alte întrebări au fost discutate pe parcursul a două zile, în cadrul programului de instruire „Vocea tinerilor împotriva dezinformării și propagandei: dezvoltarea mass-mediei pentru tineri”.

Evenimentul s-a defășurat în perioada 22-23 aprilie 2026, la Chișinău, și a reunit tineri jurnaliști și jurnaliste de la 18 de instituții media din Ucraina și Moldova. Activitatea a fost organizată de Centrul pentru Jurnalism Independent, în parteneriat cu Internews Ukraine și Casa Media Fanzingo din Suedia.

Programul de instruire a fost susținut de Irene Lopez, producătoare de film și designer grafic la Televiziunea din Suedia (SVT), și Luis Lineo, fost jurnalist și reporter la Radio Suedia, care a participat în calitate de expert și la trainingul anterior. Trainerii au prezentat exemple concrete din experiența lor în crearea conținuturilor despre dezinformare, destinate copiilor și adolescenților, punând accent pe claritate vizuală, structură narativă și relevanță pentru public. Totodată, au oferit sfaturi practice despre cum să folosească elemente grafice, de verificare și educație în realizarea materialelor video prin care să demonteze narațiunile de dezinformare pe care le întâlnesc în unele surse media sau pe rețelele sociale.

Prima zi a fost dedicată identificării și analizei unor cazuri reale de dezinformare, propagandă și manipulare. Participanții au lucrat cu exemple din spațiul informațional al Moldovei și Ucrainei, pe care ulterior le-au transformat în materiale video explicative. Accentul a fost pus pe demontarea falsurilor prin argumente clare, verificare riguroasă și utilizarea elementelor vizuale accesibile.

„Participanții au demonstrat un nivel înalt de implicare și responsabilitate la toate etapele programului de instruire, iar rezultatele confirmă eficiența instruirii”, a declarat Luis Lineo. Acesta a mai subliniat că proiectul reprezintă o premieră pentru inițiativa Fanzingo în Moldova și Ucraina și creează premise pentru dezvoltări ulterioare.

Pe parcursul instruirii, participanții au lucrat în patru echipe mixte și au dezvoltat patru produse video care combat unele dintre cele mai întâlnite narațiuni de dezinformare care circulă în spațiul informațional din Moldova și Ucraina. Materialele au fost testate pe un public real – elevi de clasa a XI-a de la Liceul Experimental de Creativitate și Inventică „Prometeu” din mun. Chișinău. Fiind invitați în rol de evaluatori (focus grup), ei au urmărit produsele video realizate și au venit cu un feedback legat de claritatea mesajului, atractivitatea conținutului și relevanța pentru publicul pe care îl reprezintă.

Această etapă a evidențiat un aspect esențial: fără testare și adaptare la audiență, chiar și cele mai corecte informații pot rămâne fără impact. Interacțiunea directă cu liceenii a arătat cât de rapid și sincer reacționează publicul tânăr și cât de important este ca mesajele jurnalistice să fie formulate simplu, vizual și direct.

„Combaterea dezinformării începe să arate diferit atunci când treci de la teorie la practică”, a menționat Ana Pisarenco, jurnalistă la proiectul media independent eurOpinii. Ea a subliniat importanța testării ideilor și a adaptării continue a conținutului în funcție de reacțiile publicului.

La rândul său, Vlad Țurcan, jurnalist la Moldova.org, a remarcat că nu există o rețetă magică sau o instrucțiune fixă pentru a crea conținut jurnalistic eficient, în același timp, atractiv pentru social media. „Trebuie să observăm constant publicul și să rămânem deschiși la schimbare, dacă vrem ca mesajele noastre să ajungă la audiențele dorite”.

Și participanții din Ucraina au evidențiat utilitatea exercițiilor practice și a feedbackului oferit de liceeni pentru că le-a dat multe idei despre cum să lucreze cu adolescenții și cum să-și adapteze mesajele într-un mod cât mai simplu.

Vladyslav Lesyk, jurnalist la Rubryka din Ucraina, a punctat că realizarea conținutului video este accesibilă, dar necesită consecvență pentru a construi audiență. „Mă bucur că am înțeles că nu este atât de greu să realizăm așa gen de conținut video. Pe de altă parte, pentru a atinge audiența, în cazul nostru – adolescenții, trebuie fii consecvent. A fost grozav să avem feedback de la liceenii din Chișinău, pe care i-am văzut foarte bine pregătiți, cu gândire critică dezvoltată. I-am ascultat cu interes și am găsit lucruri utile la care să meditez, analizez și să le aplic în activitatea mea de mai departe”, a menționat tânărul jurnalist.

Colega sa, Daria Maslencova, jurnalistă și editoră la The Ukrainian Review, a subliniat că după instruire se simte mult mai bine pregătită să-și ajusteze mesajele în funcție de publicul țintă. „Pentru mine nu era o problemă să recunosc știrile false sau eronate, conținutul care dezinformează, manipulează sau cum se face propagandă. Totuși, după această instruire am înțeles cum să lupt mai eficient cu aceste fenomene. Ceea ce se cere acum de la noi e să ne ajustăm mesajele la grupul nostru țintă. Am văzut feedbackul liceenilor și voi ține cont neapărat de sugestiile audienței”, a spus Daria.

Într-un context informațional tot mai complex, astfel de inițiative contribuie direct la consolidarea rezilienței media și la formarea unei generații de jurnaliști capabili să comunice eficient, responsabil și adaptat noilor realități digitale.

Proiectul este finanțat de Swedish Institute (Institutul Suedez) și este implementat în comun de trei organizații: Casa Media Fanzingo din Suedia, Internews Ukraine și Centrul pentru Jurnalism Independent Moldova.